“有時(shí)候覺得自己很渺小，是因?yàn)槟阕屪约鹤兊妹煨?；有時(shí)候覺得自己不成功，是因?yàn)槟銊儕Z了自己成功的資本。”面對(duì)現(xiàn)在浮躁的社會(huì)環(huán)境，不少人被消極、負(fù)面情緒等包圍，不僅使自己的工作處于被動(dòng)狀態(tài)，更影響了自己的生活和心情。針對(duì)這種情況，3月25日上午，我公司特別邀請(qǐng)到了高級(jí)培訓(xùn)師高老師為大家進(jìn)行職業(yè)態(tài)度與敬業(yè)精神系列培訓(xùn)。公司全體員工參加了此次培訓(xùn)。
高老師結(jié)合實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，用案例分析法，對(duì)職場(chǎng)中大多數(shù)人面臨的困境進(jìn)行分析和解剖，用“軟實(shí)力、橡皮人、裸辭、焦郁碌、奈特人、給力”等現(xiàn)代流行的職場(chǎng)名詞來描述職場(chǎng)現(xiàn)象，并針對(duì)性地提出合理的解決辦法。她表示，工作中的兩種態(tài)度“受制于人”和“操之在我”，取決于我們自己的選擇，并提出“意義換框法”的解決思路，使工作中被動(dòng)、不滿的情緒轉(zhuǎn)換為積極主動(dòng)的態(tài)度。她通過現(xiàn)場(chǎng)提問、互動(dòng)、做練習(xí)題等方法，不但增加了課堂的趣味性，使每一位參加培訓(xùn)的人專心投入到培訓(xùn)中，更達(dá)到了活學(xué)活用的效果。
培訓(xùn)結(jié)束后，大家紛紛表示，這樣的培訓(xùn)很有意義，能讓大家在遇到困惑時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)變心態(tài)，積極主動(dòng)的對(duì)待工作、生活和學(xué)習(xí)，希望這樣的培訓(xùn)能多舉辦幾次。
